apibrėžimas
Dyspraxia yra vystymosi sutrikimas, kuriam būdingas nepakankamas motorinis koordinavimas ir sunkumai automatizuojant paprastus gestus kasdienėje ir mokyklos veikloje. Tai gali turėti įtakos pusiausvyrai ir bendriesiems motoriniams įgūdžiams (ty tiems, kurie apima visą kūną) arba smulkiems motoriniams įgūdžiams (dėl atskirų motorinių rajonų, pavyzdžiui, lūpų, burnos ar pirštų).
Dyspraxia kilmė priskiriama kai kuriems motoriniams neuronams, kurie nėra veiksmingi perduodant reikiamą informaciją raumenims, kad koordinuotų gestą iki tikslaus veiksmo. Ši "disfunkcija" gali būti įgyta (pvz., Po galvos traumos, kurią sukelia galvos sužalojimas) arba susijusi su normalios neurologinės raidos vėlavimu.
Simptomai ir dažniausiai pasitaikantys požymiai *
- Mokymosi sunkumai
- Sudėtingumo sunkumai
- Kalbos sunkumas
- diskalkulija
- dysgraphia
- Laikinas ir erdvinis dezorientavimas
- dysorthography
- hypomimia
- Judėjimo koordinavimo praradimas
- Balanso praradimas
Kitos kryptys
Dyspraxia gali pasireikšti įvairiomis formomis ir gali turėti skirtingo intensyvumo laipsnį; be to, ši sąlyga gali apimti tik vieną ar daugiau sugebėjimų. Visų pirma, sutrikimas gali turėti įtakos vaikščiojimui, koordinuotų ir nukreiptų gestų vykdymui iki tam tikro galo, akių judesių kontrolei arba verbalinei išraiškai.
Dyspraxia patyrę asmenys turi kognityvinius gebėjimus įprastu būdu, tačiau jiems sunku atlikti savanoriškus motorinius veiksmus, nuosekliai derinami vienas su kitu pagal tikslą.
Disprassiniai vaikai pasirodo gremėzdiški, lėtesni ir sudėtingesni nei jų bendraamžiai: jie gali įsibrauti į duris, nuleisti daiktus ir pasirodyti gremėzdiški kai kuriuose žaidimuose ir (arba) sporto veikloje (pvz., Žaidimai su kamuoliu, plaukimas, dviračiu ir tt), Be to, šiems pacientams sunku įdėti savo drabužius, paruošti kuprines, susieti batus, naudoti peilius arba tinkamai valgyti.
Dyspraxis paprastai apima problemas, susijusias su erdviniu ir laiko orientavimu; Pavyzdžiui, vaikai, nukentėję nuo sutrikimo, sunkiai atlieka tyčinius ir koordinuotus judesius, kad galėtų užprogramuoti ir užbaigti veiksmą (pvz., kojinių uždėjimas ant batų). Be to, pacientai turi pagalvoti apie motorinių veiksmų planavimą, kurių jie negali automatizuoti prieš juos vykdydami (ty jie sunku pereiti nuo idėjos prie veiksmo).
Mokslinėje aplinkoje dispersija gali būti siejama su braižymo ir rašymo problemomis (disgrafija), kalbomis ir matematinėmis operacijomis, netgi mokymosi metu, nepaisant to, kad intelektinis lygis yra norma. Taigi jausmas yra nusivylimas, kuris gali sukelti elgesio ir elgesio sutrikimus.
Diagnozė nustatoma remiantis klinikiniu stebėjimu ir testo, skirto vaiko amžiui, vykdymu, kuris padės pašalinti ar patvirtinti sutrikimo buvimą.
Dyspraxia gydymas apima kalbų kelio ir reabilitacijos programas, kartu su įvairiomis priemonėmis, skirtomis verbaliniam atkūrimui ir motoriniam mokymuisi. Apskritai, kuo anksčiau intervencija atliekama taikant terapinį metodą, tuo didesnė tikimybė tobulėti.
